Odabrana tema „Bolonjske reforme“, koja
je jednako aktualna koliko i interesantna,
iznimno je zahtjevna i svatko tko se
upušta u bilo kakva razmatranja bilo u
empirijske provjere tek prvih pokazatelja
njene (ne)uspješnosti, upušta se u jako
ozbiljan posao. Čini se da su autorice
ozbiljnost ovog zadatka u potpunosti
shvatile i prihvatila ga se s potrebnim
oprezom i kritičnošću. Pri tome nisu upale
u zamku suhoparnog kritiziranja i
prebrojavanja problema, već su pokušale
dati sugestije kako jedan od „gorućih“
problema riješiti ili bar umanjiti. Naime,
pitanje osiguravanja kvalitete u visokom
školstvu zasigurno je ključno pitanje koje
se nameće kao imperativ i preduvjet svih
pokušaja izgradnje sustava visokog
obrazovanja u Hrvatskoj koji će udovoljiti
europskim standardima visokog
obrazovanja i znanosti. Ova knjiga stoga je
dobrodošlo štivo za sve one koji trenutno
stanje u visokom školstvu RH ne žele samo
pasivno promatrati, već žele aktivno
sudjelovati u njegovom oblikovanju. (iz
recenzije)