Ova knjiga sadrži s jedne strane
akademska načela, a s druge strane prenosi
iskustva u radu sa studentima na vježbama
iz lutkarstva i može poslužiti kao nacrt za
metodiku scenske kulture zbog prikaza
različitih metoda scenskoga uprizorenja
dramskih tekstova. U osnove lutkarstva
krenulo se od znakova u kazalištu lutaka da
bi se kasnije govorilo o izboru teksta za
lutkarske predstave, o dramatizaciji
odabranoga teksta te o pretvaranju
odabranoga teksta u lutkarski izraz. Drugi
dio knjige govori o scenskoj kulturi u
osnovnim i u srednjim školama. Uglavnom
se scenska kultura u hrvatskim školama
svodi na predstave koje se pripremaju za
smotru LiDraNo pa su analizirani
uobičajeni tipovi scenskih igara koje se
pojavljuju na takvim susretima s
naznakama njihovih poetskih posebnosti.
Ujedno se u knjizi nalazi prikaz literature
koja se bavi problemom scenske kulture.
Treći dio knjige sadrži teme iz metodike
književnosti. Knjiga je namijenjena
studentima učiteljskoga studija, ali i
odgojiteljima i učiteljima koji organiziraju
lutkarske predstave s djecom ili s kolegama.