Mira KLARIN, Razvoj djece u socijalnom kontekstu –
roditelji, vršnjaci, učitelji kontekst razvoja djeteta.
Jastrebarsko: Naklada Slap; Zadar: Sveučilište u Zadru, 2006.
(Udžbenici Sveučilišta u Zadru = Manualia Universitatis studiorum Iadertina)
Knjiga je nastala kao rezultat proučavanja
socijalne interakcije na tri nivoa, obiteljskom, vršnjačkom
i nastavničkom. Razumijevanje međudjelovanja ove tri
razine socijalnih odnosa pruža nam mogućnost
razumijevanja psihičkog zdravlja ili bolesti. Bliska veza
koju dijete ostvaruje sa značajnim osobama iz svoje
okoline izvor je pozitivnih i negativnih emocionalnih
iskustava. U ovoj knjizi prikazana je uloga tri
najznačajnija socijalizacijska faktora, roditelja, vršnjaka i
nastavnika, koji specifičnim utjecajem, ali i uzajamnim
djelovanjem uvjetuju razvoj i prilagodbu djeteta.
O roditeljstvu je napisano vrlo mnogo, kako u
književnosti tako i u znanosti. Unatoč tome roditeljstvo je
i danas nepresušna tema. Kvaliteta ostvarene interakcije i
kvaliteta rane komunikacije u obiteljskom okruženju
važna je u objašnjenju gotovo svih oblika ponašanja
djeteta. Svijet vršnjaka je vrlo važno socijalno okruženje
u kojem dijete živi i razvija se. Procesom socijalizacije
dijete uči ponašati se u vršnjačkoj skupini, uči poštovati
pravila, nositi se s porazom i pobjedom. Školsko
okruženje je izvor različitih oblika interakcije koje su
izvor čitavom nizu različitih dječjih iskustava.